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2019年绍兴市教育质量综合评价改革研训活动在柯

时间:2019-05-14 19:57来源:未知 作者:admin 点击:
为了深入推进我市教育质量评价改革,促进学校教育评价改革实践与发展,提升基地学校教师的评价素养和引领作用,5月9日,以基于区域架构的校本实践为主题的绍兴市教育质量综合

  为了深入推进我市教育质量评价改革,促进学校教育评价改革实践与发展,提升基地学校教师的评价素养和引领作用,5月9日,以“基于区域架构的校本实践”为主题的绍兴市教育质量综合评价改革研训活动在钱清镇中心小学钱东校区举行。

  浙江省教育厅教研室方张松主任、绍兴市教育教学研究院汤国荣副院长及评价改革负责人陶成龙老师,柯桥区教体局普教科负责人曹刚阳,各区、县(市)教研室评价负责人,绍兴市第一轮义务段评价改革基地学校和省评价改革典型学校教师代表,柯桥区各学校代表等共150人出席并参加了本次活动。活动由柯桥区教师发展中心副主任范信子主持。

  首先,曹刚阳从三个方面介绍了柯桥区教育质量综合评价改革的实践与成果以及以后工作的要求。

  接着柯桥区教师发展中心的金伟平、洪钰铨、罗丹红、骆海军四位研训员分别对科学、数学、语文、英语等学科 “绿色评价”框架进行了解读。来自柯桥区钱清小学、轻纺城小学、柯桥小学、湖塘中心小学的业务校长回顾了各自学校评价改革实践,从学业评价、综合评价、云平台智慧评价及非纸笔评价等方面与大家交流实践成果。方张松主任做了《小学生综合评价与学业考试改革》的报告,从智慧评价、命题改进、作业设计等三方面阐述如何让我们的评价更有效。

  随后,钱清小学的科学、英语团队进行了“教—学—评”一致的探索与展示,三年级语文和四年级数学老师,作了学科分项评价实践交流,展示了钱清小学在促进学生发展,树立科学质量关,对发展性评价的实践探索成果。

  活动最后,绍兴市教育研究院陶成龙作了题为《基于区域架构的校本实践》总结报告,并对绍兴市各基地校的后续评价改革工作,作了全面部署。

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